Lectura Interactiva
La sección "Lectura Interactiva", como se describe en la guía oficial, es un componente de evaluación adaptativa dentro del Examen de Inglés de Duolingo (DET) que involucra lo siguiente:
1. Instrucciones: Esta parte del examen requiere que los candidatos interactúen con diversas tareas de lectura diseñadas para evaluar sus habilidades de alfabetización, que incluyen la comprensión lectora y la capacidad de analizar textos.
2. Formato de Preguntas: Las tareas generalmente implican leer un pasaje de texto y luego responder preguntas basadas en ese pasaje. Las preguntas pueden requerir seleccionar la mejor respuesta de opciones múltiples o completar los espacios en blanco con las palabras adecuadas.
3. Habilidades Evaluadas: La Lectura Interactiva evalúa la capacidad de un candidato para entender e interpretar el inglés escrito, incluida su capacidad para extraer información, entender las ideas principales, detalles y la estructura general del texto.
4. Naturaleza Adaptativa: Al igual que otras partes del DET, la sección de Lectura Interactiva es adaptativa, lo que significa que la dificultad de las preguntas se ajustará según el desempeño del candidato. Esto asegura que la prueba refleje con precisión el nivel de competencia del candidato.
5. Duración: El tiempo asignado para esta sección varía, ya que depende del número y la complejidad de las preguntas presentadas. Sin embargo, cada pregunta tendrá un límite de tiempo específico dentro del cual el candidato debe responder.
6. Estrategias: Se aconseja a los candidatos que lean los pasajes con atención y de manera exhaustiva antes de intentar las preguntas. Entender el contexto e identificar información clave puede ayudar a seleccionar las respuestas correctas.
7. Puntuación: Las respuestas en la sección de Lectura Interactiva contribuyen a la puntuación general de alfabetización del candidato. La puntuación se basa en la precisión y comprensión demostradas en las respuestas proporcionadas.
La sección "Lectura Interactiva" está diseñada para ser una evaluación integral de las habilidades de lectura de un candidato, ofreciendo una instantánea de su capacidad para interactuar y comprender textos en inglés a través de varios niveles de dificultad.
