Курс DET: Ваш путь к успеху в Duolingo English Test

Read and Select: Тестируемым показывается серия слов, и они должны определить, являются ли они реальными английскими словами. Это задание оценивает распознавание словарного запаса и способность различать действительные и недействительные слова, отражая понимание слов в реальном мире.

Fill in the Blanks: Кандидатам предоставляются предложения с пропущенными словами. Они должны выбрать правильные слова из списка, чтобы осмысленно завершить предложения. Это задание оценивает грамматику, словарный запас и способность понимать контекстуальные подсказки.

Interactive Reading: Этот компонент включает чтение отрывков с различными типами вопросов, такими как завершение предложений, выбор подходящего предложения для заполнения пропуска, выделение ответов в тексте, определение основных идей и выбор подходящих заголовков для отрывков. Он измеряет понимание, критическое мышление и способность интерпретировать письменный английский в различных контекстах.

Read and Complete: Этот тип вопросов представляет отрывок с пропущенными буквами в словах. Тестируемые должны вывести и восстановить полные слова. Он фокусируется на правописании, контекстуальном понимании и применении словарного запаса.

В задании Listen and Type тестируемые слушают произнесённые предложения и должны точно их записать. Этот формат не только оценивает способность понимать устный английский, но также оценивает навыки правописания и пунктуации, которые важны для эффективной письменной коммуникации. Обычно этот тип вопросов появляется 6-9 раз в течение теста, отражая его значимость в оценке навыков понимания и разговора.

Наоборот, раздел Interactive Listening симулирует реальные разговоры, часто в академическом контексте. Кандидаты участвуют в диалогах между сверстниками или между студентом и преподавателем, отвечая на вопросы, которые проверяют их понимание содержания. Этот раздел подчёркивает активное слушание и способность синтезировать информацию из обсуждений, что важно для академического успеха. В целом, эти типы вопросов совместно усиливают цель DET по измерению готовности кандидата к англоязычной среде как в академических, так и в повседневных условиях.

В задании Speak about the Photo кандидаты должны подробно описать изображение, что проверяет их способность чётко выражать мысли и использовать описательный язык. Этот вопрос обычно длится до 90 секунд и оценивает как беглость речи, так и словарный запас.

Задания Read, then Speak и Listen, then Speak требуют от тестируемых ответить на подсказки на основе письменного или устного содержания соответственно. Эти форматы оценивают понимание и способность чётко и связно передавать идеи в ограниченное время.

Вопрос Read Aloud требует от кандидатов прочитать предоставленный текст вслух, фокусируясь на произношении и интонации.

Наконец, Speaking Sample позволяет кандидатам продемонстрировать свои навыки говорения, предоставляя учреждениям дополнительное представление об их владении языком. В совокупности эти типы вопросов обеспечивают комплексную оценку навыков говорения, необходимых для успеха в англоязычной среде.

Write About the Photo требует от кандидатов наблюдать изображение и составить описательный параграф в течение одной минуты. Это задание оценивает способность чётко выражать визуальные детали и выражать связные мысли, подчёркивая словарный запас и грамматическую точность.

Interactive Writing, введенное в начале 2024 года, представляет двухчастную задачу. Изначально тестируемые отвечают на подсказку в течение пяти минут, затем следует вторая подсказка, сгенерированная на основе их первого ответа, требующая дополнительных трёх минут письма. Этот формат проверяет не только креативность и связность, но и адаптивность в письме, так как кандидаты должны развивать свои начальные идеи.

Вопрос Writing Sample просит тестируемых написать структурированный ответ на заданную тему в ограниченное время. Это задание оценивает общие навыки письма, включая организацию, ясность и аргументацию. В совокупности эти типы вопросов обеспечивают комплексную оценку письменных способностей кандидатов в реальных контекстах, отражая их готовность к академической или профессиональной среде.