Lesen, Dann Sprechen

According to the official exam guide, the "Read, Then Speak" section is an open-ended question type within the Duolingo English Test (DET) with the following instructions:

1. Anweisungen: Diese Fragetyp erfordert von den Kandidaten, einen gegebenen Text oder eine Frage zu lesen und dann eine gesprochene Antwort zu geben. Die Aufgabe ist darauf ausgelegt, sowohl Lese- als auch Sprechfähigkeiten zu bewerten.

2. Unterpunkte: Die in diesem Fragetyp bewerteten Fähigkeiten umfassen Konversation und Produktion, da es das Verstehen des schriftlichen Inputs und das Geben einer mündlichen Antwort beinhaltet.

3. Dauer: Die Mindestdauer für die mündliche Antwort beträgt typischerweise etwa 30 Sekunden, mit einer Höchstdauer , die eine umfassende Antwort ermöglicht, in der Regel nicht länger als 2 Minuten.

4. Interaktive Operationen:

- Den Kandidaten wird eine kurze Zeit gegeben, den Text oder die Frage zu lesen, bevor sie mit der Aufnahme ihrer Antwort beginnen.

- Die Aufnahme beginnt nach der Lesezeit, und die Kandidaten können den Text oder die Frage während ihrer Antwort sehen.

5. Beantwortung der Frage:

- Nachdem sie die Aufforderung gelesen haben, sollten die Kandidaten eine mündliche Antwort geben, die den Inhalt oder die Frage im Text anspricht.

- Es ist wichtig, klar und natürlich zu sprechen und ein gutes Spektrum an Vokabular und Satzstrukturen zu nutzen.

6. Vorschläge:

- Kandidaten sollten sich während der Lesephase Zeit nehmen, um den Hinweis vollständig zu verstehen und ihre Antwort zu planen.

- Selbstbewusst und zusammenhängend zu sprechen ist wichtig, auch wenn der Kandidat sich bei einigen Vokabeln oder der Grammatik unsicher ist.

7. Bewertung: Die Antwort auf diesen Fragetyp wird anhand der Klarheit, der Detailgenauigkeit und der Relevanz der gesprochenen Antwort sowie der Verwendung der englischen Grammatik, des Wortschatzes und der Aussprache des Kandidaten bewertet.

The "Read, Then Speak" question type is designed to assess a candidate's ability to comprehend written English and respond appropriately, reflecting their reading and speaking proficiency in an academic or professional context.