Lee, Luego Habla
Según la guía oficial del examen, la sección "Read, Then Speak" es un tipo de pregunta abierta dentro del Examen de Inglés de Duolingo (DET) con las siguientes instrucciones:
1. Instrucciones: Este tipo de pregunta requiere que los candidatos lean un texto o pregunta dado y luego proporcionen una respuesta oral. La tarea está diseñada para evaluar tanto las habilidades de lectura como de habla.
2. Subpuntuaciones: Las habilidades evaluadas en este tipo de pregunta incluyen Conversación y Producción, ya que implica comprender la entrada escrita y proporcionar una respuesta oral.
3. Duración: La duración mínima para la respuesta oral es típicamente de alrededor de 30 segundos, con una duración máxima que permite una respuesta completa, generalmente no excediendo los 2 minutos.
4. Operaciones Interactivas:
- Se da a los candidatos un corto tiempo para leer el texto o pregunta antes de comenzar a grabar su respuesta.
- La grabación comenzará después del tiempo de lectura, y los candidatos pueden ver el texto o pregunta durante toda su respuesta.
5. Respondiendo a la Pregunta:
- Después de leer el aviso, los candidatos deben proporcionar una respuesta oral que aborde el contenido o pregunta planteada en el texto.
- Es importante hablar con claridad, de manera natural y utilizar una buena variedad de vocabulario y estructuras de oraciones.
6. Sugerencias:
- Los candidatos deben tomarse el tiempo durante la fase de lectura para comprender completamente el aviso y planificar su respuesta.
- Hablar con confianza y coherencia es importante, incluso si el candidato no está seguro de algún vocabulario o gramática.
7. Evaluación: La respuesta a este tipo de pregunta se evalúa en función de la claridad, detalle y relevancia de la respuesta oral, así como del uso de la gramática, vocabulario y pronunciación del candidato en inglés.
El tipo de pregunta "Read, Then Speak" está diseñado para evaluar la capacidad de un candidato para comprender el inglés escrito y responder apropiadamente, reflejando su competencia en lectura y habla en un contexto académico o profesional.
